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Year2

【中国語】家庭学習編：お気に入りの動画サイト・日本史学習- Year2

インターナショナルスクール編入時の、学校の中国語授業の頻度、内容、進度などの学習レベル（Year2）と、長男＆次男が実践し始めた家庭学習（基礎学習、サポート方法）について記録に残そうと思います。 Year2 編入時の中国語学習レベル […]

インターナショナルスクールに編入した長男（Year5）と次男（Year2）は、中国語の学習経験がありません。けれども、長男は４年生まで、次男は１年生まで日本の学校に通っていたので、日本の国語で漢字学習をしてきたことは中国語学習時のアドバンテージとな […]

Year2のKは、夏休みに入る前に “Mapping a story” つまり、お話づくりの下準備をしていたので、９日間の夏休み期間中は作文力を磨くトレーニングをしていました。　　　 Mapping a story（ストーリ […]

Kの英語の課題で、KWLチャートというものが出てきたのですが、お恥ずかしながら、私は初めて知りました^^；　教材を効果的にに読ませるために使われる教育手法。　 K すでに知っていること What I already know about […]

KのTerm2 ではTextureを学ぶ授業もありました。テクスチャーを日本語で言うと…なんでしょう。肌ざわり？感触？こちらの歌、ちょっと聞いただけなのに、思わず口ずさんでしまいます。日本で英語を学習するときにはあまり出てこない表現ですが、英語圏 […]

ClassDojo経由とはいえ、Kの美術の時間は「知識」と「技術」を学ぶ為に、メインの教科よりもしっかりとしたボリュームがあります。 4月末に編入して、Kが最初に習ったのは “Color Wheel“つまり「色相環」です。へ […]

Rhyme, Ode, Onomatopoeia, Speech and Dialogueなど、Year2のKが2学期に習った、しっかりと押さえておきたい項目です。 Year2 – Term2 その他まとめ　 Rhyme（ライム）英語 […]

Year2の英語クラスでの学習の肝、お話づくり。 Year1の段階では、物語を読んだ後に、お話の”First, Next, Last “を抜き出したり、 “Beginning, Middle, End” […]

KのYear2、2学期の学習は全てClassDojoにて、つまり家庭学習で課題をこなす形式でした。 Kは日中、元々在籍していた公立小学校に通いながらになるので、マレーシアの学校の家庭学習は、１日１時間程度。だからこそ、短時間でどう効率よく吸収させて […]

>>>英語のレッスン、その他の習い事も同時にできる！【ピックシッター】　 Year2のＫの課題を見ていると、楽譜の中の演奏記号をしっかり学習しています。（日本も同じ？）音楽用語では”note”は音符のこと […]