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・理科 (Science)

  • 2021-07-19
  • 2021-07-19

【理科】素材を調べる – Investigating materials – Year3

Year1で学習した『私たちの世界の「物質」』の発展学習です。 そして、このYear3で学習する内容は、Year4、Year6の学習へと繋がる足がかりとなります。     Investigating materials それぞれの物質(原料・素材)に […]

  • 2021-04-26
  • 2021-04-27

【理科】人間と動物① – Humans and animals – Year4

Year6に繋がる大切なユニットになります。 私達人間や、他の動物の体の構造の共通点・相違点をしっかり学習していきましょう。 今回は、人間と動物の前半部分の学習内容です。    Humans and animals(人間と動物)    Skeleto […]

  • 2020-12-23
  • 2020-12-23

【理科】力と運動 – Forces and movement – Year3

Year1で学習した “Pushes and Pulls(押す力と引く力)” から、一歩踏み込み、拡張した内容を学習します。    Forces and movement(力と運動)     Pull and push(引く・ […]

  • 2020-11-25
  • 2021-07-16

【理科】私たちの世界の『物質』 – Materials in my world – Year1

私たちは、ありとあらゆる物質に囲まれ、日々生活しています。     “What is it made of? 「これは、何で出来てるのかな?」と、部屋の中や外で様々な物を観察し、 それがどんな素材・材料で出来ているのか、子供に問いかけなが […]

  • 2020-11-17
  • 2020-11-17

【理科】私たち自身について – Ourselves – Year1

イギリス式・アメリカ式共に、ひとつの教科内で、例えば道徳 (moral) やethics (倫理)など 、 その教科を越えた学習をする機会が多々ある様に感じます。    複数の民族が、同じ教室で学ぶ機会が多いインターナショナルスクールを想像すれば当然 […]

  • 2020-11-13
  • 2020-11-17

【理科】生きているということ – Being alive – Year1 –

子供達の学習キャッチアップの為、学校で使用している教科書をYear1-Year6まで揃えました。 休校期間を利用して教科書の読み込みをしていますが、テキストの理解補助に、ユニットごとに内容をまとめていこうと思います。 1年生のサイエンスの学習内容は、 […]

  • 2020-10-09
  • 2020-10-18

【理科】電気 – Electricity – Year2

私たちの身近にある「電気」は、光を発したり音を出したり、物を温めたり冷ましたり、物を動かしたりする時に使われています。 ここではまず、身の回りにあるものを「電気を使うもの」「電気を使わないもの」に分けます。そして「電気を使うもの」は更に、以下の2つに […]

  • 2020-09-08
  • 2020-10-18

【理科】地球と太陽 – The Earth and the Sun – Year2

このユニットでは、昼と夜、太陽や地球の動き、影はどうして出来るのか?などを学びました。 ※spin、rotate、revolve、turnは回るという意味で、このユニットではよく出てきます。 (turnは「1回、半回、数回程度」の意がある為、使われる […]

  • 2020-08-24
  • 2020-10-25

【理科】物質の状態 – States of matter – Year5

ケンブリッジ式では、Year4の段階で、Solids, liquids and gases (固体、液体、気体)つまり物質の三態については学習済みです。(ちなみに「プラズマ」は物質の第4の状態と言われるようですね!) そこからそれらの「物質」について […]