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【理科】素材を調べる – Investigating materials – Year3

Year1で学習した『私たちの世界の「物質」』の発展学習です。そして、このYear3で学習する内容は、Year4、Year6の学習へと繋がる足がかりとなります。　　　 Investigating materials それぞれの物質（原料・素材）に […]

次男K。編入時７歳。現地の学年で、Year２の２学期からスタートし、現在１年３か月が経過したところです。「気持ちの面」と「学習面」で子供たちがどう変化した（している）のか、また、学校ではどんなことを学んでいるのか？長男・次男それぞれの様子を […]

すっかりご無沙汰しております。少し・・・いえいえ、大分間が空いてしまいました。。これには、 ①マレーシア入国プロセスにおけるショッキングな出来事と、それによる ②子供達の進路の再考。そして、 ③私自身が、頑張ることにちょっと疲れてしまった […]

息子たちの学校のカリュキュラムでは、文の構造や品詞 (Part of Speech) は低学年のうちから触れていますが、学年が上がるにつれて、同じ品詞でも少しずつ深く、内容を掘り下げて学習をすることになります。　　 8つのPart of Spee […]

アニメ「鬼滅の刃」の続編（２期）『遊郭編』が、２０２１年に放送決定！との発表があってから、随分と時間が経ったように感じますが、公開日は「秋以降になるのでは？」とネット上で囁かれています。　『鬼滅の刃』Season 2：遊郭編　ご覧になって […]

Year6に繋がる大切なユニットになります。私達人間や、他の動物の体の構造の共通点・相違点をしっかり学習していきましょう。今回は、人間と動物の前半部分の学習内容です。　　 Humans and animals（人間と動物）　　 Skeleto […]

私のつぶやきを見に来てくださっている皆様、こんにちは^^ 今年に入り、子供達２人のリモート学習のフォローで、すっかり余裕を無くしている母です。。。さて、今日は、普段あまり外界と接点のない息子たちの、日々の家庭学習の様子などを記録に残そうと思いま […]

今回のユニットでは、食べ物を５つのグループに分類し、バランスの取れた食事や運動、睡眠の大切さについて学習しました。　　 Looking after ourselves 　　 Food groups（食品群）息子たちが日本の […]

今日は、コロナ禍、なかなかマレーシアへ飛ぶことが出来ず、移住難民化しつつある？我が家の近況・課題を綴ろうと思います。（現状・自己紹介はこちら。）日本同様、マレーシア国内のコロナ感染者数も増加していて、 CMCOに留まっていた我が家の移住先の州も、 […]

皆さま、すっかり遅くなりましたが、新年、明けましておめでとうございます。　　しばらく更新が滞り、定期的に覗きに来て下さっていた方… ご心配おかけ致しました^^; 　　　　　　年明け早々、恐らく風邪…から来たであろう、酷いめまいと吐き気に襲われ、 […]